Till startsidan

Den kreativa språkresan

Den kreativa språkresan är ett språkfrämjande jämlikhetsarbete med syfte att förstärka och utveckla läs- och berättarupplevelser för och med barn tidigt i livet.

Om Den kreativa språkresan

Med fokus på bilderbokens möjligheter vill vi på ett lekfullt sätt stimulera barns fantasi och litteracitetsutveckling samt ge barnen en positiv upplevelse av böcker och läsning. Varje år utser en arbetsgrupp, bestående av barnbibliotekarier, pedagoger och barn, årets bilderbok som förskolor och bibliotek utgår från och arbetar med under läsåret.

Utifrån pedagogernas och barnbibliotekariernas kompetens och idéer, samt barnens fantasi och lekfullhet kan sen Den kreativa språkresan starta! Här hittar alla sina egna arbetssätt för att levandegöra bilderboken. Med hjälp av kreativitet och lekpedagogik kan resan göras både magisk, rolig och lärorik för barnen.

Professionsövergripande samarbete

Arbetet genomförs som ett professionsövergripande samarbete mellan bibliotek och förskola och samordnas av kulturavdelningen på Region Värmland. Inspiration kommer från Lilla bokbryggan som är ett väl inarbetat arbetssätt i Karlstads kommun sedan 1986 och ska ses som en regional spridning av konceptet till övriga 15 kommuner i Värmland.

Vill ni vara med?

Nedan hittar du praktiskt information om Den kreativa språkresan.

Årets titel presenteras i början maj och anmälan är öppen till och med 10 augusti. Erbjudandet gäller kommunala och privata förskolor och alla folkbibliotek i Värmlands län.

I Den kreativa språkresan ingår en kick-off och ett inspirationstillfälle för pedagoger och barnbibliotekarier under året. Båda träffarna erbjuds digitalt via Teams. Alla som är med ansvarar själva för att avsluta årets arbete tillsammans med barnen i slutet av läsåret. Vi vill gärna uppmana förskolor och bibliotek att arbeta tillsammans. För kollegial delning använder vi oss av Facebookgruppen "Samverkan BVC, bibliotek och förskola i Värmland".

Här finns en artikel på Pedagog Värmland som beskriver arbetet vi gjort tillsammans under tidigare år. https://pedagogvarmland.se/kreativa-sprakresan/

Årets bilderbok är ”Rädda Osis!” av Maria Löfgren, utgiven 2025.

Rädda Osis! är en inbjudande och färgstark bilderbok där läsaren får följa den lilla skogsvarelsen Osis på ett spännande äventyr i skogen. På jakt efter ett saftigt hallon ger sig Osis ut på en promenad fylld av både nyfikna upptäckter och oväntade faror.

Under vägen möter Osis flera djur, bland annat en uggla och en stor björn. Men är björnen verkligen farlig? Rädslan smyger sig på - Osis blir både orolig och ledsen – tills det visar sig att björnen i själva verket är snäll. Puh!

Boken är ovanligt interaktiv och uppmuntrar barnen att delta i berättelsen. När Osis ramlar och slår sig, då behöver någon blåsa för att det ska kännas bättre! Och för att hjälpa Osis vidare på vägen behöver man knacka, ropa, klappa i händerna, skaka boken, luta den och … gömma sig! Så berättelsen är rik på verb och uppmuntrar till rörelse, vilket stimulerar barnens språk, motorik och lust att aktivt delta i läsningen. Så Rädda Osis! är en medryckande saga där barnen inte bara passivt lyssnar – utan också är med och räddar Osis!

En hälsning från författaren:

”Mitt mål är att få barn att upptäcka sin läslust genom spännande bilder och att vara aktiva under läsningen. Jag hamnar gärna i skogen i mina berättelser, precis som när mina barn var små. I skogen kan både fantasi och energi flöda fritt!

Skogsvarelsen Osis är så liten att hon skulle kunna rymmas i ett barns hand, och hon rör sig bland blomstjälkar, insekter och svampar. När Osis stöter på problem, får den lilla läsaren känna sig stor och betydelsefull. Någon måste rädda Osis! Kanske blir det ett samarbete mellan stora och små läsare att hjälpa Osis hem till sitt trygga bo?”

Boken handlar om vänskap, mod och samarbete. Men också om känslor som att vara rädd eller modig, ensam eller tillsammans, stark eller svag. En normkreativ detalj i berättelsen är att Osis inte har något bestämt pronomen, vilket gör att alla barn kan identifiera sig med figuren.

Här finns stora förutsättningar för kreativa samtal och funderingar. Illustrationerna är detaljrika och uppmuntrar barnen till att leta efter små djur och insekter i bilderna. Som helhet ger boken rika möjligheter för barnen att upptäcka djur, natur och växter, men även andra teman kan vävas in, som värdegrundsarbete, lek, drama och språk, för att nämna några exempel. Bilderboken passar alla barn i förskoleåldern då texten är kort och bilderna bär berättelsen. Ta chansen att genomföra bildpromenader tillsammans med barnen och se vilka detaljer barnen fastnar för!

Boken finns på Polyglutt.

  • Kick-off: torsdag 10 september klockan 17.00-18.00.
  • Inspirationskväll: tisdag 16 februari 2027, klockan 17.00-18.00.

Anmälan för läsåret 2026/2027 är öppen 4 maj till och med 10 augusti. Vi kan inte ta emot sena anmälningar.

Alla förskolor, även öppna förskolor, och bibliotek är välkomna att vara med (målgruppen är barn 1–5 år). Kostnaden för förskolor som deltar är 230 kr per avdelning. Då ingår två exemplar av boken, ett exemplar att använda på förskolan och ett exemplar som barnen kan låna hem i en bokpåse. Böcker och bokpåsar kommer att kunna hämtas på den egna kommunens bibliotek. Observera att bokpåsen ska lämnas tillbaka till biblioteket när läsåret är slut, för att användas igen nästa läsår.

Som deltagande förskola får du även:

  • en framtagen beskrivning av kopplingarna mellan Den kreativa språkresan och Lpfö 18
  • affischer att skriva ut och sätta upp på förskolan
  • ett informationsblad om Den kreativa språkresan som kan delas ut till vårdnadshavarna
  • ett klistermärke till loggboken som kan skickas med i bokpåsen (det är valfritt att använda sig av loggbok och den köper i så fall varje förskola in själv).

Bibliotek använder egna böcker och deltar kostnadsfritt.

I förskolans läroplan står att barnen ska ”få möjligheter att upptäcka och förundras, pröva och utforska samt tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter” och att barnen ”ska få möjlighet att förundras och utveckla sin förmåga att utforska, kommunicera och reflektera”. Det står även att barnens kreativitet, nyfikenhet och självkänsla ska stimuleras.

I bibliotekslagen står att folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar för att främja deras språkutveckling och stimulera till läsning.

Vi vill att Den kreativa språkresan ska bidra till att uppnå dessa mål.

Förskolan möter i stort sett alla barn och vårdnadshavare och utgör därmed en viktig arena för att sprida kunskap och öka vuxnas medvetenhet kring vikten och värdet av läs- och berättarupplevelser. Tanken är också att förskolan ska fungera som en ”dörröppnare” till biblioteket.

Barnbibliotekariens uppdrag kompletterar pedagogens arbete. Utifrån sin specifika kompetens är de ytterligare ett viktigt stöd för barn och vårdnadshavare i arbetet med läs- och språkfrämjande. Enligt Skolverket är ett av kriterierna för en stimulerande läsmiljö att den ska vara samverkanstark, vilket avser förskolans samverkan med hem och bibliotek.

 

Vid frågor kontakta ditt närmsta bibliotek eller projektledaren.

Annica Hagel Arvidsson
Projektledare
E-post: annica.hagelarvidsson@regionvarmland.se

Sidan uppdaterad

Hjälpte sidan dig?