Den kreativa språkresan

Titeln presenteras i maj och anmälan är öppen till och med 9 september. Erbjudandet gäller kommunala och privata förskoleavdelningar i Värmlands län där barnen är 1–3 år (även åldersintegrerade avdelningar).

I Den kreativa språkresan ingår en kick-off och två inspirationstillfällen för pedagoger och barnbibliotekarier under året. Samtliga träffar kommer att erbjudas digitalt under kvällstid. Varje förskola ansvarar själv för att avsluta årets arbete. Vi vill gärna uppmana er att samarbeta med biblioteket. För kollegial delning kommer vi att använda oss av Pedagog Värmlands plattform (pedagogvarmland.se).

Årets bilderbok är "Kolla väskan!" av Elisabet Ericson och Ebba Forslind, utgiven 2021.

Det är något speciellt med små barn och väskor. Att öppna och stänga, plocka i och ur saker, kan lätt sysselsätta ett litet barn. I "Kolla väskan!" spinner Elisabet Ericson och Ebba Forslind vidare på det temat med en interaktiv bilderbok. Här får barnet vara med och gissa vad som finns i bokens alla väskor.

Boken är enkel att dramatisera, har ett rikt bildspråk med klara färger och bjuder in till lek och lärande. Boken finns också i Polyglutt.

• Kick-off: 29 september 2022 klockan 18.00-19.00.
• Inspirationskväll 1: 30 november 2022 klockan 18.00-19.00.
• Inspirationskväll 2: 15 februari 2023 klockan 18.00-19.00.

Anmälan är öppen till och med 9 september.

Kostnaden för att delta är 200 kr per grupp. Då ingår två exemplar av boken, ett exemplar att använda på förskolan och ett exemplar som barnen kan låna hem i en bokpåse. Böcker och bokpåsar kommer att kunna hämtas på den egna kommunens bibliotek.

Som deltagande förskola får du även:

• en framtagen beskrivning av kopplingarna mellan Den kreativa språkresan och Lpfö 18
• affischer att skriva ut och sätta upp på förskolan
• ett informationsblad om Den kreativa språkresan som kan delas ut till vårdnadshavarna
• ett klistermärke till loggboken som kan skickas med i bokpåsen (det är valfritt att använda sig av loggbok och den köper varje förskola in själv i så fall)

I förskolans läroplan står att barnen ska ”få möjligheter att upptäcka och förundras, pröva och utforska samt tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter” och att barnen ”ska få möjlighet att förundras och utveckla sin förmåga att utforska, kommunicera och reflektera”. Det står även att barnens kreativitet, nyfikenhet och självkänsla ska stimuleras.

I bibliotekslagen står att folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar för att främja deras språkutveckling och stimulera till läsning.

Vi vill att Den kreativa språkresan ska bidra till att uppnå dessa mål.

Förskolan möter i stort sett alla barn och vårdnadshavare och utgör därmed en viktig arena för att sprida kunskap och öka vuxnas medvetenhet kring vikten och värdet av läs- och berättarupplevelser. Tanken är också att förskolan ska fungera som en ”dörröppnare” till biblioteket.

Barnbibliotekariens uppdrag kompletterar pedagogens arbete. Utifrån sin specifika kompetens är de ytterligare ett viktigt stöd för barn och vårdnadshavare i arbetet med läs- och språkfrämjande. Enligt Skolverket är ett av kriterierna för en stimulerande läsmiljö att den ska vara samverkanstark, vilket avser förskolans samverkan med hem och bibliotek.